COREN

« Agenda 21 » scolaire en Wallonie

Un engagement concret pour le Développement durable

"Répondre aux besoins du présent sans compromettre les capacités des générations futures à répondre aux leurs " - Rapport Brundtland, " Our Common Future " 1987

"Il faut mobiliser la créativité, les idéaux et le courage des jeunes du monde entier afin de forger un partenariat mondial, de manière à assurer un développement durable et à garantir à chacun un avenir meilleur " - Principe 21 de la Déclaratin du Sommet de la Terre de Rio

Ecoles pour Demain

COREN a pour objet de sensibiliser, informer et former en matière de gestion de l'environnement. Dans le cadre de sa politique de sensibilisation des jeunes à l'environnement, le Ministre wallon de l'environnement apporte son soutien à l'asbl COREN qui propose chaque année depuis 1995 le campagne pédagogique "Ecoles pour Demain".

Défi Energie

"L’objectif du défi est d’inciter et d’aider les établissements scolaires de la Région de Bruxelles-Capitale à diminuer leur consommation d’énergie. Comment? Simplement en les informant sur les bons réflexes moins coûteux en énergie, et sur les simples aménagements qu’il est possible de réaliser soi-même" (Bruxelles Environnement - IBGE).

Permis Mobile

A l'initiative du Groupe TEC, COREN asbl vous propose une campagne de sensibilisation à la mobilité durable destinée aux élèves du premier degré secondaire en région wallonne.

Les inscriptions des écoles sont limitées au 30 septembre 2009!

Plan de Déplacements Scolaires en Région de Bruxelles-Capitale

Etude, mise en oeuvre et évaluation, au sein d'une école ou d'un groupe d'écoles, de mesures destinées à promouvoir une gestion durable des déplacements. Ils se concrétisent dans des actions structurelles et pédagogiques.

Ecole mobile et citoyenne

Pour sa septième édition, la STIB, la Ministre bruxelloise de la mobilité et COREN invitent les écoles de la Région bruxelloise à participer à des actions concrètes centrées sur la thématique de la mobilité durable: "le confort et la sécurité pour tous".

Cette campagne "Ecole mobile et citoyenne", vise à promouvoir des comportements citoyens et responsables chez les jeunes de l’enseignement primaire (5° et 6°) ainsi que de l’enseignement secondaire (1° et 2°) dans des transports publics bruxellois (STIB). Ces derniers sont en effet de plus en plus confrontés à une recrudescence d'actes inciviques; ceux-ci portent atteinte à la qualité du service des transports publics tout en augmentant le sentiment d'insécurité et les risques d’accidents parmi les voyageurs.

Ecole de la qualité environnemen(to)tale

Accompagnement méthodologique à la mise en place des normes ISO 14001 et EMAS dans les établissements scolaires: respect de la réglementation environnementale, amélioration continue des performances, intégration pédagogique des aspects environnementaux sont quelques critères appliqués.

Premieres Rencontres de l'Education au Développement Durable

Du 18 au 20 mars 2009 ont eu lieu à Liège, Eupen et La Reid les premières Rencontres de l'Education au Développement Durable, dans le cadre du Sixième séminaire européen des écoles certifiées ISO/EMAS. Ce fut l'occasion de faire le point sur ce formidable défi et l'état de son avancement. Les résumés des interventions sont aujourd'hui disponibles sous la rubrique "Programme". Les interviews de Jean-Pascal Van Ypersele et de Nicolas Hulot sont quant à elles visualisables dans la rubrique "Documents".

Forum des Ecoles en Dévéloppement Durable

Le forum des "Ecoles en Développement Durable", évenement à ne pas manquer, rassemble les écoles certifiées ISO 14001, les écoles labellisées "Agenda 21 scolaire" et "Ecoles pour Demain".

Activités ponctuelles

Interventions sur demande, sur les thèmes suivants:

• Déchets, éco-consommation, éco-citoyenneté (10-18 ans)
• Empreinte écologique (14-18 ans)
• Jeu " Recyclons-nous ! " (12-18 ans)
• Journées pédagogiques

Formations et ateliers d'échange de pratiques

Programme de soutien pour les enseignants et gestionnaires d'écoles:

• Formations en éco-gestion et ateliers d'échange de pratiques pour les directions, les enseignants et le personnel technique;
• Formation d'"éco-auditeurs" pour les élèves de 4ème, 5ème et 6ème secondaires.